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雅礼实验:青年教师参与读书沙龙

           本网讯(通讯员 陈东贝)书香溢满校园,心灵徜徉书海。12月20日下午,在雅礼实验中学青年教师特殊党支部、教工团支部、青年教师研究会与语文教研组的共同组织下,雅礼实验中学青年教师齐聚会议室,围绕近期阅读的《目送》交流读书心得,畅谈读书感言。本次读书沙龙作为教师阅读活动之一,吸引了一群热爱读书或饱含读书热情的老师们参加。

      幽幽书香、郁郁咖啡味儿奠定了教师读书沙龙活动的文雅清新基调。老师们汇聚一堂,环绕而坐,在温馨轻松的氛围中彼此分享读书的感悟和生活的体会。

      梁潇文老师通过龙应台笔下的文字,去走进这个人,了解她的内心世界,这本书里有对贫穷的记忆,有对幸福的理解,有对艺术的感悟和思考,有对战争的厌恶和控诉,有对物种灭绝的悲哀和痛惜。她还谈到这本书所呈现的内容是丰富和多元的,偶有“横眉冷对千夫指”的犀利冷峭;更多的是“俯首甘为孺子?!钡娜崛砦潞?。往往外壳越是坚硬,内心越是柔软。从这本书中,她读到了一个丰盈饱满的灵魂,而且这灵魂还很有趣,并非一本正经做凛然不可侵犯貌。听着潇文老师的分享,仿佛周围的一切都安静了,大家都沉浸在其中,是的,在眼前的苟且和诗与远方之间,大约就只差一本书的距离。

      钟小薇老师从身边学生的故事想到《目送》中的一句话:所谓父母子女一场,只不过意味着你和他的缘份就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。她说道:“生活里的温情和欢乐最终都将归于沉寂,但龙应台用温柔纤细的文字告诉我——认真生活的人仍然愿意在看清生活真相之后热爱生活。如果不能改变生活的本质,那就真真正正低下头,坦然地接受并重新认识它?!比松牡咨潜沟?,但你若不懂悲凉,悲凉就无从反抗。

      董冰玲老师结合自己的经历谈到阅读有三种层次。第一层是阅读故事类的,追求的是情节跌宕起伏。第二层是审美的需求,即描写非常精美,让人拍案叫绝。第三层是思想的共鸣和启迪。她表示自己在读《目送》时虽没有达到这三种层次,但里面的环境描写却带来一种人文简约水墨画的感觉,有一种宁静祥和怀旧的意蕴蕴含其中。她的分享给老师们带来不一样的阅读体验,一千个读者就有一千个哈姆雷特,而阅读分享就是通过不同的视角和思想碰撞,进而唤醒脑细胞,享受精神洗礼的过程。

      罗芳老师谈到在读《目送》时,虽然有温度有深度,但异乡人的那种孤独感始终萦绕在字里行间。对飘零于世、在孤独中奋斗挣扎的龙应台来说,她生命中焦虑的是对“家”的体味,对根的寻找,是自我孤独感的无处安放。她用她的经历告诉读者:孤独始终存在,但孤独并不可怕,享受得了孤独才能成就自我?!凹拍?,在她看来,仿佛不过是人生必经的修行课罢了,并没有什么稀奇。能够坦然地面对人生中的各种孤独,才能够恣意享受独处的时光。

      张爽老师再读《目送》读出了作者温润地看待悲苦无常的人生,那种对生命的爱与尊重。她说,对于文中生命个体的孤独,年华老去,岁月的孤独,婚姻的破裂让人感觉到孤独和沧桑,孩子的成长满足,孩子离别带来的沧桑和愁绪,对于还没有共鸣的文字,我觉得很幸运。如果生命总是有成长、衰老、离别、孤独,我希望可以慢一点点,等我成为龙应台那样能够享受孤独成就自我的时候再来吧。

      文艳老师在读《目送》这本书时谈了自己的几点感悟:第一,是为人父母要珍惜与孩子相处的分分秒秒;第二,为人子女,给父母多一些陪伴与关怀;第三,人生在世,不念过往,不畏将来,豁达一生?!叭擞斜独牒?,月有阴晴圆缺,此事古难全”古往今来,人人都要面临这些,悲伤无用,倒不如珍惜当下!

      各位老师的精彩分享让我们受到了精神的洗礼,也让青年教师孕育了思想,诞生了理想。

      最后,青研会宋京会长就本次读书沙龙作了总结,希望青年教师们能够通过阅读来修身实践,提升思想境界,也祝愿老师们在浓郁氛围的书香校园里,享受阅读,诗意栖居。

     

     



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